UNIVERDAD TÉCNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
MALLA CURRICULAR DE LA CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANJEROS
OTORGA EL TÍTULO DE LICENCIADO/A EN PEDAGOGIA DEL IDIOMA INGLES
VIGENCIA: 14/Octubre/2019 - 12/Octubre/2029
| BÁSICA | ||||||
| 1.1 | ||||||
SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA Y POLÍTICAS LEGALES EN EDUCACIÓN |
||||||
| DISTRIBUCIÓN DE HORAS | ||||||
| CD | PE | AU | PL | SC | TOTAL | CR |
| 32 | 64 | 96 | 2 | |||
| PRERREQUISITOS: - | ||||||
| BÁSICA | ||||||
| 1.2 | ||||||
CÁTEDRA INTEGRADORA: SISTEMAS Y CONTEXTOS EDUCATIVOS |
||||||
| DISTRIBUCIÓN DE HORAS | ||||||
| CD | PE | AU | PL | SC | TOTAL | CR |
| 48 | 16 | 80 | 144 | 3 | ||
| PRERREQUISITOS: - | ||||||
| BÁSICA | ||||||
| 1.3 | ||||||
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA |
||||||
| DISTRIBUCIÓN DE HORAS | ||||||
| CD | PE | AU | PL | SC | TOTAL | CR |
| 48 | 96 | 144 | 3 | |||
| PRERREQUISITOS: - | ||||||
| BÁSICA | ||||||
| 1.4 | ||||||
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN APLICADAS A LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS |
||||||
| DISTRIBUCIÓN DE HORAS | ||||||
| CD | PE | AU | PL | SC | TOTAL | CR |
| 32 | 16 | 48 | 96 | 2 | ||
| PRERREQUISITOS: - | ||||||
| BÁSICA | ||||||
| 1.5 | ||||||
ENGLISH (A2.1) |
||||||
| DISTRIBUCIÓN DE HORAS | ||||||
| CD | PE | AU | PL | SC | TOTAL | CR |
| 80 | 32 | 128 | 240 | 5 | ||
| PRERREQUISITOS: - | ||||||
| BÁSICA | ||||||
| 2.1 | ||||||
ECOLOGÍA DEL DESARROLLO HUMANO Y APRENDIZAJE |
||||||
| DISTRIBUCIÓN DE HORAS | ||||||
| CD | PE | AU | PL | SC | TOTAL | CR |
| 32 | 16 | 48 | 96 | 2 | ||
| PRERREQUISITOS: - | ||||||
| BÁSICA | ||||||
| 2.2 | ||||||
CÁTEDRA INTEGRADORA: CONTEXTO DE LOS SUJETOS EDUCATIVOS |
||||||
| DISTRIBUCIÓN DE HORAS | ||||||
| CD | PE | AU | PL | SC | TOTAL | CR |
| 48 | 16 | 80 | 144 | 3 | ||
| PRERREQUISITOS: - | ||||||
| BÁSICA | ||||||
| 2.3 | ||||||
INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA: HISTORIAS DE VIDA |
||||||
| DISTRIBUCIÓN DE HORAS | ||||||
| CD | PE | AU | PL | SC | TOTAL | CR |
| 48 | 16 | 80 | 144 | 3 | ||
| PRERREQUISITOS: - | ||||||
| BÁSICA | ||||||
| 2.4 | ||||||
.TEACHING ENGLISH PRONUNCIATION |
||||||
| DISTRIBUCIÓN DE HORAS | ||||||
| CD | PE | AU | PL | SC | TOTAL | CR |
| 32 | 16 | 48 | 96 | 2 | ||
| PRERREQUISITOS: - | ||||||
| BÁSICA | ||||||
| 2.5 | ||||||
ENGLISH (A2.2). |
||||||
| DISTRIBUCIÓN DE HORAS | ||||||
| CD | PE | AU | PL | SC | TOTAL | CR |
| 80 | 16 | 144 | 240 | 5 | ||
| PRERREQUISITOS: 1.5 | ||||||
| BÁSICA | ||||||
| 3.1 | ||||||
FUNDAMENTOS DE LINGÜÍSTICA |
||||||
| DISTRIBUCIÓN DE HORAS | ||||||
| CD | PE | AU | PL | SC | TOTAL | CR |
| 48 | 96 | 144 | 3 | |||
| PRERREQUISITOS: - | ||||||
| BÁSICA | ||||||
| 3.2 | ||||||
CÁTEDRA INTEGRADORA: DISEÑO Y DESARROLLO DE MODELOS PEDAGÓGICOS |
||||||
| DISTRIBUCIÓN DE HORAS | ||||||
| CD | PE | AU | PL | SC | TOTAL | CR |
| 32 | 16 | 48 | 96 | 2 | ||
| PRERREQUISITOS: - | ||||||
| BÁSICA | ||||||
| 3.3 | ||||||
MODELOS Y PROCESOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: OBSERVACIÓN Y EXPLORACIÓN |
||||||
| DISTRIBUCIÓN DE HORAS | ||||||
| CD | PE | AU | PL | SC | TOTAL | CR |
| 48 | 16 | 80 | 144 | 3 | ||
| PRERREQUISITOS: - | ||||||
| BÁSICA | ||||||
| 3.4 | ||||||
FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS Y DIDÁCTICOS DE LA EDUCACIÓN |
||||||
| DISTRIBUCIÓN DE HORAS | ||||||
| CD | PE | AU | PL | SC | TOTAL | CR |
| 32 | 16 | 48 | 96 | 2 | ||
| PRERREQUISITOS: - | ||||||
| BÁSICA | ||||||
| 3.5 | ||||||
ENGLISH (B1.1) |
||||||
| DISTRIBUCIÓN DE HORAS | ||||||
| CD | PE | AU | PL | SC | TOTAL | CR |
| 48 | 16 | 80 | 144 | 3 | ||
| PRERREQUISITOS: 2.5 | ||||||
| BÁSICA | ||||||
| 3.6 | ||||||
READING AND COMPREHENSION |
||||||
| DISTRIBUCIÓN DE HORAS | ||||||
| CD | PE | AU | PL | SC | TOTAL | CR |
| 32 | 16 | 48 | 96 | 2 | ||
| PRERREQUISITOS: - | ||||||
| PROFESIONAL | ||||||
| 4.1 | ||||||
MODELOS CURRICULARES |
||||||
| DISTRIBUCIÓN DE HORAS | ||||||
| CD | PE | AU | PL | SC | TOTAL | CR |
| 32 | 16 | 48 | 96 | 2 | ||
| PRERREQUISITOS: - | ||||||
| PROFESIONAL | ||||||
| 4.2 | ||||||
CÁTEDRA INTEGRADORA: DISEÑO, GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE MODELOS CURRICULARES CONTEXTUALIZADOS, FLEXIBLES Y ADAPTADOS |
||||||
| DISTRIBUCIÓN DE HORAS | ||||||
| CD | PE | AU | PL | SC | TOTAL | CR |
| 32 | 16 | 48 | 48 | 144 | 3 | |
| PRERREQUISITOS: - | ||||||
| PROFESIONAL | ||||||
| 4.3 | ||||||
MODELOS Y PROCESOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: DIAGNÓSTICO |
||||||
| DISTRIBUCIÓN DE HORAS | ||||||
| CD | PE | AU | PL | SC | TOTAL | CR |
| 48 | 16 | 80 | 144 | 3 | ||
| PRERREQUISITOS: - | ||||||
| PROFESIONAL | ||||||
| 4.4 | ||||||
ENGLISH DIDACTICS |
||||||
| DISTRIBUCIÓN DE HORAS | ||||||
| CD | PE | AU | PL | SC | TOTAL | CR |
| 32 | 16 | 48 | 96 | 2 | ||
| PRERREQUISITOS: - | ||||||
| PROFESIONAL | ||||||
| 4.5 | ||||||
ENGLISH (B1.2) |
||||||
| DISTRIBUCIÓN DE HORAS | ||||||
| CD | PE | AU | PL | SC | TOTAL | CR |
| 48 | 16 | 80 | 144 | 3 | ||
| PRERREQUISITOS: 3.5 | ||||||
| PROFESIONAL | ||||||
| 4.6 | ||||||
PHONETICS AND PHONOLOGY |
||||||
| DISTRIBUCIÓN DE HORAS | ||||||
| CD | PE | AU | PL | SC | TOTAL | CR |
| 32 | 16 | 48 | 96 | 2 | ||
| PRERREQUISITOS: - | ||||||
| PROFESIONAL | ||||||
| 5.1 | ||||||
AMBIENTES DE APRENDIZAJE |
||||||
| DISTRIBUCIÓN DE HORAS | ||||||
| CD | PE | AU | PL | SC | TOTAL | CR |
| 32 | 16 | 48 | 96 | 2 | ||
| PRERREQUISITOS: - | ||||||
| PROFESIONAL | ||||||
| 5.2 | ||||||
CÁTEDRA INTEGRADORA: CLASSROOM MANAGEMENT |
||||||
| DISTRIBUCIÓN DE HORAS | ||||||
| CD | PE | AU | PL | SC | TOTAL | CR |
| 32 | 16 | 48 | 48 | 144 | 3 | |
| PRERREQUISITOS: - | ||||||
| PROFESIONAL | ||||||
| 5.3 | ||||||
MODELOS Y PROCESOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: DISEÑO Y PLANIFICACIÓN |
||||||
| DISTRIBUCIÓN DE HORAS | ||||||
| CD | PE | AU | PL | SC | TOTAL | CR |
| 48 | 16 | 80 | 144 | 3 | ||
| PRERREQUISITOS: - | ||||||
| PROFESIONAL | ||||||
| 5.4 | ||||||
TRANSLATION TECHNIQUES |
||||||
| DISTRIBUCIÓN DE HORAS | ||||||
| CD | PE | AU | PL | SC | TOTAL | CR |
| 32 | 16 | 48 | 96 | 2 | ||
| PRERREQUISITOS: - | ||||||
| PROFESIONAL | ||||||
| 5.5 | ||||||
ENGLISH (B2.1) |
||||||
| DISTRIBUCIÓN DE HORAS | ||||||
| CD | PE | AU | PL | SC | TOTAL | CR |
| 80 | 32 | 128 | 240 | 5 | ||
| PRERREQUISITOS: 4.5 | ||||||
| PROFESIONAL | ||||||
| 6.1 | ||||||
COMUNICACIÓN ACADÉMICA |
||||||
| DISTRIBUCIÓN DE HORAS | ||||||
| CD | PE | AU | PL | SC | TOTAL | CR |
| 48 | 96 | 144 | 3 | |||
| PRERREQUISITOS: - | ||||||
| PROFESIONAL | ||||||
| 6.2 | ||||||
CÁTEDRA INTEGRADORA: EVALUATION AND ASSESSMENT |
||||||
| DISTRIBUCIÓN DE HORAS | ||||||
| CD | PE | AU | PL | SC | TOTAL | CR |
| 32 | 16 | 48 | 96 | 192 | 4 | |
| PRERREQUISITOS: - | ||||||
| PROFESIONAL | ||||||
| 6.3 | ||||||
MODELOS Y PROCESOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: EJECUCIÓN DEL DISEÑO DE INVESTIGACIÓN |
||||||
| DISTRIBUCIÓN DE HORAS | ||||||
| CD | PE | AU | PL | SC | TOTAL | CR |
| 48 | 16 | 80 | 144 | 3 | ||
| PRERREQUISITOS: 5.3 | ||||||
| PROFESIONAL | ||||||
| 6.4 | ||||||
MORPHOLOGY AND SYNTAX |
||||||
| DISTRIBUCIÓN DE HORAS | ||||||
| CD | PE | AU | PL | SC | TOTAL | CR |
| 32 | 32 | 32 | 96 | 2 | ||
| PRERREQUISITOS: - | ||||||
| PROFESIONAL | ||||||
| 6.5 | ||||||
ENGLISH (B2.2) (FCE) |
||||||
| DISTRIBUCIÓN DE HORAS | ||||||
| CD | PE | AU | PL | SC | TOTAL | CR |
| 48 | 48 | 48 | 144 | 3 | ||
| PRERREQUISITOS: 5.5 | ||||||
| INTEGRACIÓN CURRICULAR | ||||||
| 7.1 | ||||||
SEMINARIO DE TITULACIÓN I |
||||||
| DISTRIBUCIÓN DE HORAS | ||||||
| CD | PE | AU | PL | SC | TOTAL | CR |
| 32 | 64 | 96 | 2 | |||
| CRÉDITOS NECESARIOS: 90 |
||||||
| PRERREQUISITOS: - | ||||||
| PROFESIONAL | ||||||
| 7.2 | ||||||
CÁTEDRA INTEGRADORA: APPLYING APPROACHES TO SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS |
||||||
| DISTRIBUCIÓN DE HORAS | ||||||
| CD | PE | AU | PL | SC | TOTAL | CR |
| 16 | 16 | 16 | 144 | 192 | 4 | |
| PRERREQUISITOS: - | ||||||
| PROFESIONAL | ||||||
| 7.3 | ||||||
GESTIÓN DE PROYECTOS DE MEJORAMIENTO DE CONTEXTOS EDUCATIVOS |
||||||
| DISTRIBUCIÓN DE HORAS | ||||||
| CD | PE | AU | PL | SC | TOTAL | CR |
| 48 | 32 | 64 | 144 | 3 | ||
| PRERREQUISITOS: - | ||||||
| PROFESIONAL | ||||||
| 7.4 | ||||||
TKT PREPARATION MODULE 1. LANGUAGE AND BACKGROUND TO LANGUAGE LEARNING AND TEACHING |
||||||
| DISTRIBUCIÓN DE HORAS | ||||||
| CD | PE | AU | PL | SC | TOTAL | CR |
| 32 | 16 | 48 | 96 | 2 | ||
| PRERREQUISITOS: - | ||||||
| PROFESIONAL | ||||||
| 7.5 | ||||||
ENGLISH (B2.2) (TOEFL) |
||||||
| DISTRIBUCIÓN DE HORAS | ||||||
| CD | PE | AU | PL | SC | TOTAL | CR |
| 64 | 32 | 96 | 192 | 4 | ||
| PRERREQUISITOS: 6.5 | ||||||
| INTEGRACIÓN CURRICULAR | ||||||
| 8.1 | ||||||
SEMINARIO DE TITULACIÓN II |
||||||
| DISTRIBUCIÓN DE HORAS | ||||||
| CD | PE | AU | PL | SC | TOTAL | CR |
| 48 | 96 | 144 | 3 | |||
| PRERREQUISITOS: 7.1 | ||||||
| PROFESIONAL | ||||||
| 8.2 | ||||||
CÁTEDRA INTEGRADORA GESTIÓN ESCOLAR Y DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE |
||||||
| DISTRIBUCIÓN DE HORAS | ||||||
| CD | PE | AU | PL | SC | TOTAL | CR |
| 48 | 16 | 80 | 144 | 3 | ||
| PRERREQUISITOS: - | ||||||
| PROFESIONAL | ||||||
| 8.3 | ||||||
SOCIOLINGUISTICS |
||||||
| DISTRIBUCIÓN DE HORAS | ||||||
| CD | PE | AU | PL | SC | TOTAL | CR |
| 32 | 16 | 48 | 96 | 2 | ||
| PRERREQUISITOS: 5.3 | ||||||
| PROFESIONAL | ||||||
| 8.4 | ||||||
TKT PREPARATION . MODULE 2. LESSON PLANNING AND USE OF RESOURCES FOR LANGUAGE TEACHING |
||||||
| DISTRIBUCIÓN DE HORAS | ||||||
| CD | PE | AU | PL | SC | TOTAL | CR |
| 32 | 16 | 48 | 96 | 2 | ||
| PRERREQUISITOS: 7.4 | ||||||
| PROFESIONAL | ||||||
| 8.5 | ||||||
INTEGRATION LANGUAGE SKILLS (RECEPTIVE AND PRODUCTIVE) |
||||||
| DISTRIBUCIÓN DE HORAS | ||||||
| CD | PE | AU | PL | SC | TOTAL | CR |
| 80 | 16 | 144 | 240 | 5 | ||
| PRERREQUISITOS: 1.5, 2.5, 3.5, 4.5, 5.5, 6.5 | ||||||